スクールギャラリー

GWが明け お疲れモードかな?
と心配しておりましたが、やる気満々で

英語を話したい!

と スタッフの質問にどんどん答えていく子ども達。

幼稚園の給食のメニュー当てクイズの
英語バージョンが 一番のお気に入りのようです。

ベルの子ども達の自分マネージメントは

すばらしいです!!

大人顔負けの自己管理ができている姿に
自分の姿を重ね、反省の日々です。

まずは・・・ あれやって、これやって、
それは あれが終わってから!と
レッスンに向けて身支度を整えていきます。
そのため、 レッスンが始まる頃には
気持ちもサラっと切り替え 集中して
取り組む事ができるように感じています。

整理整頓、いつもの環境、良いこと、
やってはいけない事 を考えられる子であれば
大人が何も言わなくても 自分の状況判断で
自信をもって進める事ができます。
それが 学びへの集中力にも繋がっているように 思います。

子ども達のがんばりを毎日毎日 応援しています!
そして、子ども達の想像を超えるパワーに
しっかりと応えていきたいと思います。

各学年の学びの違いを 写真を通して、
ご覧頂けると思います。

1年生は 代名詞をメインに様々な形容詞を使い、
日々のフレーズを表現しながら、 
自分自身のことを表現しています。
 Phonicsは アフタースクールからの総復習
大文字、小文字を完璧に 理解できているかどうか、
Phonics音は間違えていないか、
Sight Wordsを覚え 読めるかを 確認し、
次の新しい学びを積み重ねられる様に
しっかりとした土台作りに励んでいます。
 
2年生は How much?  の ドルの表現方法と
Phonics は Magic”e”. Phonics の基本の音、
2種の音があるアルファベットなどの学びを
終えている 子ども達だから 学べる Magic”e”。
 
3年生は 可算名詞、不可算名詞の違い、
センテンスの違いなどをセンテンスを
読みながらや、絵を見て フルセンテンスで
答えるなど 様々な方法で“理解する”ことを
一番の目標にして 勉強をしています。
Phonics は Ending Blends や Ch/Sh などの
Consonant Clusters を進め、どんどんと
聞いた単語も書け、単語も読める様になりました。
 
4年生は すべての学びを終え、
Reading Comprehension をいくつもこなし、
 単語の語彙数を増やし、今まで学んだ
たくさんの文法、Phonicsのルールの内容を
この長文読解で 発揮しています。
 
ガリガリ勉強してきたわけでは ありませんが、
1つ1つを本当に丁寧に勉強してきた結果、
子ども達自身が CD宿題などの教材を使い、
自宅学習に取り組んできた結果だと加している子ども達を通して 思います。

疲れが徐々にでてくる時期になります。
水分を摂りながら、睡眠もしっかりと摂っていきましょうね!